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心理咨询师取消了,普通人如何进入这个行业?

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发表于 2019-1-18 22:31:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
  这个话题是心理咨询师取消之后,普通人如何进入这个行业?我想和大家一起从五个方面来探讨一下这个问题。
  第一、取消的是什么
  取消的是心理咨询师职业资格认证考试,取消的不是心理咨询这个行业。也就是说2001国务院批准的由人力资源和社会保障部(当时叫劳动部)成立的一个新的职业资格。老一辈的心理学家像郭念峰先生,推动心理咨询在中国大陆的发展。为什么要推动?他们发现中国改革开放势必会产生经济上的快速发展,人们快速富裕,富裕之后将会产生一系列的心理困扰。这些心理学家有先见之明,在教育科学的理论体系各方面都不成熟的时候,提出要成立一个新的职业资格,来培训一批心理咨询工作者,让他们为这个社会服务。当初的出发点是很正确的。同时,虽然今天看来,心理咨询行业里心理咨询师职业认证弊病很多,但是所有弊病加起来都没有大过它的价值。因为,它的价值是一大批心理学爱好者、心理学从业者,甚至是心理患者去考试,最终推动了心理咨询在大众老百姓中认识水平,最终提升了中国老百姓的心理健康的意识,这是它的价值点。而且在这跌跌撞撞、鱼龙混杂的、纷纷扰扰的行业发展的几年当中,也确确实实出现了一批努力学习、不断实践科学发展的心理咨询的专业工作者,出现了一批这样的人、技术以及模式,它的利是大于弊的。这样就回答了第一个问题,在那种背景下必须有这个职业,现在取消了这个职业资格考试,是到了一个新的阶段,也是必须要取消这个考试的时候了。因为这个考试已经出现很多弊病,和当下的心理健康及2030健康中国需求不匹配,和中国人现在需要的健康的服务不匹配。按照这种方式培养出来的这些人,无论在培养的过程中,还是培养的体系、考核的体系都和当下的社会不匹配,所以,要取消。但取消是职业资格考试,不是取消心理咨询行业。取消心理咨询职业资格考试,恰恰说明,这个行业进入了新的阶段,这个行业正在朝着新阶段发展。
  第二、为什么取消
  我们详细来说,国家国务院层面简政放权,希望把不是国家必须要管的一些事放给社会,由社会在经济体制下、科学体系下自由发展,优胜劣汰,健康发展,而不是国家来主管,所以在国务院多次的简政放权这个指导思想下,取消了上千个职业资格考试认证。在这种大的简政放权的背景下,就打掉了一批靠卖证为生的机构和中间的环节部门,卖证集团给打掉了,因为拿到我们手上只是一个证书,发证机构成批的发出去。同时,如果继续发证,有些地区,且不说考试的时间、培训的时间短,师资力量不够,课程体系不严谨,培训效果不合格,甚至考试中间作弊,有些在一个省份考不过,就去另一个省去考,在这种情况下,如果继续发这个心理咨询师证书,将是对心理咨询行业的侮辱。
  我本人经历这样的事情,我去某地讲学,有人问我:“韦老师,你是几级心理咨询师啊?”我说:“你不要问我几级,你问几级就说明你是初级。”因为正真在这个行业从业的人不会这样问,只有想拿证书的人才会这样问。“那你到底是几级呢?”“我是二级”“哦,我邻居二狗也考了个二级。”我说:“滚一边去。”因为二狗根本不从事这个职业,没什么学习背景就拿到这个证,而我是一直在为这个职业努力工作的。我在2009后就不再说自己是二级心理咨询师,说自己是一个心理学工作者。还有一个故事是发生在我身上的,有一个找我做咨询的人,他在做咨询的时候,神经兮兮跟我说:“韦老师,我也是二级心理咨询师。”“你为什么考证呢?”跟我老婆吵架,每一次吵架她都说她对,还拿出她看的微博,哪个心理学咨询师写的文章,来辩驳我,我一气之下,就考了个证,然后告诉她我也是二级咨询师了,以后不能说我说的话不对了,老婆说还是不对。所以我来找你咨询。”我又觉得一阵难受,一个和老婆吵架吵不赢的,要证明自己是对的一个先生,也去考了个二级咨询师,对于我这个从99年就开始从事心理咨询,靠它养家糊口,实现自己的价值和实现职业理想的意义的真正的心理咨询工作者,我觉得羞耻,我觉得行业被羞辱了。所以真正在我们这个行业从事这个行业的人来说,我们觉得心理咨询师资格证的取消是大快人心。只有真正爱这个行业的人,真正全职做这个工作的人,才知道这个烂摊子搞坏了,是我们心里面会流泪而不是别人。所以在这样的“二狗”们越来越多的情况下,在为了和老婆吵架吵得赢去拿的证书这样的大背景下,心理咨询师职业资格注定会被取消。因为已经不是名副其实,也没有办法做到名副其实,因为大部分的人因为是心理有问题才去考证的,所以说为什么取消心理咨询师职业资格啊?是心理咨询这个职业,这个行业要健康发展的第一步,必走的一步。要规范就要打掉,打掉贩证集团,打掉不良出口,打掉不良来源,打掉根源,不让它再恶性循环,只有这样,这个行业才能健康发展。
  那么有人就会说了,现在没有心理咨询师职业资格了,我想从业,怎么办?取消了心理咨询师职业资格,在目前的情况下,其实已经告诉我们只要你有本事,你就可以做心理咨询。也就是说,从来没有说,心理咨询从业资格证是从业资格,它只是证明了技能方面的培训,你具备了从事这个职业的能力。我们自欺欺人十几年,也就是说现在什么人都可以说我可以做心理咨询。听起来是不是很乱?不是,它恰恰是不乱的。假如说一个厨师,他说他会炒菜,谁会让他炒,谁会愿意吃他的菜。如果饭店老板愿意请他,老板准备愿意为他承担责任。如果菜炒坏了,把人毒死了,谁来承担这个责任?饭店老板承担责任,以及这个厨师自己承担责任。为什么?一个炒菜的,一个聘用炒菜的,你俩承担责任那个毒死的家属就可以告三个人,包括发厨师证的机关,因为你们培训的人不合格,把人毒死了,我要告你,你厨师不合格,我要告你,你老板用了不合格的厨师我要告你,所以他告三个人。同样的,医生也是这个道理,你是医术高明的医生,医院要聘请你,你只要有医师资格证。那么从这个角度来说,任何一个人都可以站出来说:“我是心理咨询师,谁有问题可以找我咨询。”只要有人愿意来,他就可以开张,开张之后如果有人吿他,他就要承担责任,他既是老板,又是心理咨询师,他要为来访者承担责任。如果说他在一个咨询机构里面,那么他的咨询机构来承担责任。现在国家不发证,放权给谁了呢,放权给行业协会和培训单位,注意这有两个,行业协会和培训单位。谁发证,谁负责,谁培训谁负责,谁做咨询谁负责,谁用人谁负责,三个负责制,所以说发证的单位理论上讲,你有培训的资质和发证的权限你就可以发证。但你发了你要承担责任,行业协会还有所有的职业培训学校,他们也可以发证,目前中国大学有三百所学校有心理学系和心理学专业,他们的本科生,硕士生,博士生毕业的心理学专业的,都是可以去做,他们也可以搞一个技能的培训班,发一个技能证书,证明你参加过什么培训,但是他们都要承担责任。还有社会上的机构,像我们“志中心理职业培训学校”,它是按照中国的职业教育法,中华人民共和国职业教育法,职业培训学校是可以培训技能的,我们发的证也是合法性的。过去我们认为拿到心理咨询师证就合法了,所以很多人就是买证,先把专业身份搞合法化,而现在呢,国家一取消这个资格后,至少现有阶段,还没有人接管的情况下,还没有确定哪个协会是说全国的就由他们来做,在这种情况下,人人都是合法的。也就是说,有证没证都合法,这样看似倒退,其实是向前,为什么是向前呢?只有从事这个职业的人还在这里,不从事这个职业的人该干嘛干嘛去了!这是不是一种进步?
  所以说首先职业资格证取消是第一个进步,看似退步,其实是进步。因为不卖证,不买证,利益集团也没有了,各回各家各找各妈,咨询师培训学校也不用搞了,你要搞咨询师的培训,你把他培训出来盖个章,你就要负责任。以前是我帮你发证,由国家负责,现在不同。例如说:韦志中心理职业培训学校,培训完盖个章。拿了证就去做,过后你就要承担一辈子的责任。 那你敢发吗?那你就要掂量掂量了。这是和国际接轨,看似退步,其实是进步。 这就是为什么取消。取消为了下一步更健康,更规范,让真正从业的人,让踏踏实实学习的人,让有本事的人,让致力于终身为心理学奉献的人,让专业的人真真正正留在这个行业,让那些泡沫、混子、二流子、二狗们全部排斥出去。即使你拿到这个心理咨询师证了,以后也会被淘汰掉,你不从业,你没有这个本事。这是一个巨大的进展。
  第三个问题,行业要怎么去走呢
  中国心理学会,中国心理卫生协会,中国社会心理协会这三个可能将是未来主管中国心理咨询这个行业的行业协会,但是具体是哪一个?不知道。所以,2018年是不明朗的一年,所以要考虑三个词,合法、合理、合情。
  以前我们觉得有证就合法,现在没证也合法,那就要考虑合理的问题了。
  首先就要考虑你专不专业?是不是被行业认可?
  很多国外心理学工作者,你们知道他的咨询室做咨询,墙上贴着很多的资历。什么资历?培训资历,接受教育的证书。他会把他的学历证书放在那里;会把他的资历证书放在那里;接受过精神分析培训证书放在那里;接收过萨提亚连续训练证书,多长时间,多少个学时,怎么认证的,放在那里;接受过艾瑞克森催眠疗法,多少个学时,放在那里。来访者看到咨询师是有被培训的,他是专业的,而他所接受的这些培训都是正统的心理学。所以国外不是政府说了算,而是学派说了算。政府是管合法性,而学派是管合理性。所以你参加的培训是不是行业认可,是不是专业的培训,是非常重要的。
  第三个是什么呢?就是合情,就是你行不行?你的本事很强,做咨询你确实有很深的功底,你有健康的人格、完善的自我以及专业的素养,那你就是很合情,我觉得目前阶段未来的行业需要按照这三个方面去看:合法、合理、合情。
  现在为什么这样?我们的证书泛滥,现在都不考虑合理,就考虑合不合法?所以他报考韦志中心理学网校第一个就要问有没有证?我们是培养心理学人才,跟有没有证没关系。但是他不管,首先就要问有没有证,不要学习都行。那你就到一边去吧!我们就是要培养专业能力的人才,要合情也要合理。
  这合理、合情,它是辩证的,即使行业认可你,你没有能力,也不行,所以合理又大过于合情,合法、合理、合情过去是什么呢?合情最低,合理是第二,合法是最高,现在倒过来了,这就是进步。
  现在是合情排到第一位,所以我说,未来高校的本科生硕士生还有在社会上从事心理咨询的工作者,你有过去的心理咨询师证,可以继续用;你没有的话,你加入任一个心理协会成为他们的会员,参加他们的培训,也是可以的。心理咨询师需要学习成长,需要训练,需要参加培训,所以说将来,这个市场还很大,将来还会继续有纷争,谁是最专业最权威的?在这些还没有搞清楚的情况下,从业者将如何走呢?

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 楼主| 发表于 2019-1-18 22:31:30 | 显示全部楼层
  第四方面打铁还需自身硬
  第四个,我要给大家谈第四点,我们在干嘛呢?我们首先要有真本事,只要有真本事,行业淘汰不了你,那么这个时候,什么是真本事呢?那么就要从三个方面下手,首当其冲的是心理资本,通俗的讲就是心灵成长;第二个就是丰富的理论知识,你不能说你是个心理学工作者,心理咨询师,你且不说你连发展心理学、普通心理学、基本的咨询心理、文化心理学,你都没有学过,没看过,那是不行的,你至少要像一个本科生似的,将这些基础知识学一遍。然后第三,要有科学的心理学、科学技术与丰富的实践,就是要掌握心理咨询技术,并且去做实践经验,有了这三个,自己就不会淘汰,再加上不断的完善,不断的督导,不断提升。这就是第四个方面。
  所以要从事心理咨询和教育的人,不管是有没有证,从今天开始,围绕心理资本、理论基础、科学实践,这三个方面,用一年、两年,五年、十年、八年的时间去好好学习,就会成为一名专业的心理咨询工作者。我们已经是专业的了。一部《精神卫生法》还要经过全国人大委员常委会通过还要修改提案,通过之后,还要去专家委员会修改,目前的精神卫生法没有那么快修改,所以今年2018年,是乱象,江湖纷争,诸侯角逐,大家都在抢这个蛋糕。只要有利益的地方,就有小人,就有钻空子的人,就有勾心斗角的人。所以这就是目前的中国的心理咨询行业现状,大家就不要再纠结有证无证,只要是中华人民共和国允许的,都是可以的,发的证书都是合法的,那么这个时候最重要的就要使自己有本事,这就是第四个方面。
  第五个方面:我们如何入行呢
  咱们入行的途径就几个,一个是学校的正规的学历教育。你去到大学,去读心理学的专科本科硕士,都可以。现在很多大学都有专硕,心理学的专硕,两年制的,你考进去就可以,如果你原来是本科,考一个专业硕士出来,这个首先把你的基础打好,未来去从业。如果你没有,原来你就没有这个,你就可以去读一个函授的,继续教育的,正规的大学。这是学历教育的部分。然后学完之后,在参加真真正正教你本事的培训班。像我们韦志中心理学网校,一年制的知识和技术的学习,这是一种。或者是跟着一个老师,参加他的系统性的培训。或者是参加地面的流派的培训。这是第一种,学历教育,也要加技能。
  第二种呢就直接奔着参加学派式的教育,比如像中德班,中德班你培训完了,出来就是正规的,别人不会排挤你,不会说你不正宗,因为没有人敢说中德班不正宗。系统性的国际认可的学派的教育,但是现在中德班每年招收人数有限,挤破头皮根本进不去。也只有一些高端的心理专家要去的,他们收的都是教授一级以上的,都是各个地方精神卫生中心的,各个心理医院的,精神科的主治医师,主治医师都是这些人。所以一般的情况下,进不去。这个满足不了大多数人的需要,它只能满足很少人的需要,这是第二种。
  第三种就是参加系统性的,网络加地面的,系统性的,理论知识的,专业技能的学习。整个一个体系学下来。所以2018年韦志中心理学网校,就是打造这样的一个学习方式。因为我们第一届跟第二届有咨询师,有心理咨询师职业资格,所以我们不去发证。之前我们就一直坚持培训技能本事,但从今年我们就开始发证,发我们心理职业培训学校盖章的心理咨询人才证书。而且我们今年是准备聘请行业内的,权威的,专业的专家。就是有合法性,也有合理性的。比如说我们要至少聘请两位中德班成员。联合来进行地面督导,有五十门网络课程,围绕理论,技术,实操。有地面的,五个方向的,有儿童青少年心理咨询,有婚姻家庭心理咨询方向,有学校心理辅导方面的,有个体心理咨询方向,有团体心理咨询方向。围绕这些方向,我们去打造,地面再进行督导,考试完全按照拿学分制的,跟西方的大学一样的教育,你拿到学分。我们就比如说写论文多少学分,听课多少,考试多少,再加上地面参加训练,然后考完之后给你发一个为你的专业保障的培训证书。因为一下子没有心理咨询师考试了,使那一大批想要从事心理咨询的人,原来有证的,想要学习本事的人,还有没有证想要拿证,同时学习本事的人,怎么办?所以今年的韦志中心理学网校,全面推行培养心理学专业人才,心理咨询与心理教育专业人才,这是我们今年的发展战略。
  所以从这五个方面来谈如何入行,读者可以根据对以上了解后,再依你个人的经济、精力、投入情况去进行选择。
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